Unidade 4 - Capítulo 2 - Independência na América espanhola

Turma,
esse post fecha a av1: Unidade 4 - capítulos 1 e 2.

Qual o contexto no qual estudamos a independência dos vice-reinos que formavam a América espanhola? Precisamos lembrar que essa história se passa no início do século XIX. Nesse momento temos as ideias iluministas de liberdade e igualdade mais discutidas do que nunca ao longo da Revolução Francesa, a revolução em si e a Independência das 13 Colônias (Estados Unidos) que serviam como um exemplo. Afinal, foi a primeira colônia do mundo a romper relações com a metrópole.

Não podemos esquecer também das invasões napoleônicas que altera todo o poder por toda a Europa, inclusive na Espanha, aonde o rei da dinastia Bourbon é deposto. Aliás, muitos colonos rejeitam o novo rei por não considerá-lo legítimo.

Sociedade colonial

 E como era a dividida essa sociedade? A elite colonial era composta pelos chapetones (nascidos na Espanha, mas que viviam na América) e os criollos, os nascidos na própria colônia. Haviam ainda os mestiços, os indígenas e um pequeno número de escravos. No entanto, foram os criollos que conduziram o processo de independência, iniciado em 1810, no México.

Pan-americanismo

Símon Bolivar, um dos principais líderes da independência das colônias que fizeram a sua independência, defendia a união desses novos países com o objetivo de fortalecer as diferentes regiões e fortalecê-la. Tal ideia não se sustentou por muito tempo em razão das rivalidades entre os países e porque cada elite criolla desses países desejava que seus próprios interesses fossem atendidos.

Doutrina Monroe

Por fim, a Doutrina Monroe, conhecida como "América para os americanos". O que isso quer dizer? Os Estados Unidos desejavam reduzir a influência dos países europeus na América e aumentar a sua própria influência e e os seus interesses na região. Afinal, o Brasil e os demais países tem uma ligação muito mais próxima com suas antigas metrópoles e a Inglaterra do que com os Estados Unidos.